통계 분석에 모든 과목 측정치를 포함하지만, 주요 독립 변수는 사회과학 및 예술·인문학 과목입니다. 수학·과학 및 공학 질문에 대한 답변은 결과에 대한 비공식적인 강건성 검증을 제공합니다. 이론적으로 수학·과학 또는 공학 과목이 친이민 정서를 어떻게 증가 또는 감소시킬지에 대한 강력한 사전 확률은 없습니다. 이러한 과목들은 일반적으로 사회 이론을 연구하지 않기 때문입니다. 따라서 사회과학 및 예술·인문학 과목 등록과 친이민 정서 사이의 양의 상관관계는 관념적 가설을 뒷받침하는 증거가 될 수 있지만, 네 가지 과목 측정치 모두와 친이민 정서 사이의 양의 상관관계는 교란 변수가 될 수 있습니다. 이는 본 측정치가 능력이나 아이디어와 관련 없는 다른 요인을 대리하고 있음을 시사하는 것일 수 있습니다.각주9

태도 매개 변수: 세계주의와 고립주의 우리는 태도 매개 변수를 측정하기 위해 두 가지 지표를 사용합니다. 첫 번째 지표인 세계 주의 는 응답자들이 다양한 문화를 따르고 존중하는 정도를 측정하는 널리 사용되는 여섯 가지 질문으로 구성됩니다. 두 번째 지표인 고립주의는 응답자들의 외교 정책에 대한 태도를 측정하는 네 가지 공통적인 문항과 개입주의-고립주의 차원을 사용합니다. 각 지표의 개별 문항은 부록에 포함되어 있습니다. 각 지표의 문항을 결합하기 위해 주성분 요인 분석을 수행합니다.